Foldery
40:07Bóg, Honor, Ojczyzna dewiza Reprezentacja Polski w tryb wieloosobowy. Fortnite Konsola Sony ( A1 )
720p 720p
![Boży pogląd na wojny obecnie
Ludzie są dzisiaj uciemiężeni. Wielu nieustannie woła do Boga o ulgę i zastanawia się, czy ona kiedykolwiek nadejdzie. Czy Bóg słyszy takie wołania o pomoc? A co powiedzieć o tych, którzy chcąc uwolnić się od ucisku, podejmują działania zbrojne? Czy Bóg to popiera i uznaje za usprawiedliwione?
Jezus i aniołowie jadą na białych koniach w Armagedonie
Armagedon to wojna, która położy kres wszystkim wojnom
Przede wszystkim możemy czerpać pociechę z pewnej ważnej prawdy: Bóg dostrzega cierpienia w dzisiejszym świecie i zamierza coś z nimi zrobić (Psalm 72:13, 14). W swoim Słowie, Biblii, obiecuje, że uciskane osoby zaznają ulgi. Kiedy? Podczas objawienia się z nieba Pana Jezusa wraz z jego potężnymi aniołami (...), gdy będzie wywierał pomstę na tych, którzy nie znają Boga, oraz na tych, którzy nie są posłuszni dobrej nowinie o naszym Panu, Jezusie (2 Tesaloniczan 1:7, 8). Wspomniane objawienie się Jezusa nastąpi w przyszłości w wojnie wielkiego dnia Boga Wszechmocnego, nazywanej też Armagedonem (Objawienie 16:14, 16).
W Armagedonie Bóg nie posłuży się ludźmi, tylko swoim Synem, Jezusem Chrystusem, oraz innymi potężnymi stworzeniami duchowymi, które stoczą wojnę z niegodziwcami. Te niebiańskie zastępy wyeliminują wszelkie formy ucisku (Izajasza 11:4; Objawienie 19:11-16).
Do dziś pogląd Boga na wojny wcale się nie zmienił. On dalej uważa je za uzasadniony sposób na położenie kresu złu i uciskowi. Ale tak jak to było w ciągu całych dziejów, tylko Bóg ma prawo decydować, kiedy należy podjąć działania wojenne i kto ma to zrobić. Jak się przekonaliśmy, On już postanowił, że w przyszłości nastąpi wojna, która posłuży zlikwidowaniu zła i pomszczeniu uciskanych, i że poprowadzi ją Jego Syn, Jezus Chrystus. A to oznacza, że wojny obecnie toczone na ziemi nie cieszą się Jego poparciem, bez względu na to, jak szlachetne wydają się ich cele.
Rozważmy pewien przykład. Wyobraź sobie dwóch braci, którzy pod nieobecność ojca zaczynają się bić. Na chwilę przestają i dzwonią do ojca. Jeden z nich twierdzi, że bójkę zaczął ten drugi, z kolei drugi twierdzi, że to on jest pokrzywdzony. Każdy z nich ma nadzieję, że ojciec przyzna mu rację. Po wysłuchaniu obu stron ojciec każe im przestać się bić i poczekać, aż wróci do domu i rozstrzygnie spór. Przez moment bracia siedzą spokojnie, ale zaraz znowu wszczynają bójkę. Po powrocie do domu ojciec jest bardzo niezadowolony i wymierza karę za nieposłuszeństwo jednemu i drugiemu.
Obecnie walczące narody często proszą Boga o wsparcie. Ale On nie staje dzisiaj po żadnej ze stron. Wręcz przeciwnie, w swoim Słowie nawołuje: Nikomu nie oddawajcie złem za złe. (...) Nie mścijcie się sami (Rzymian 12:17, 19). Co więcej, nakazał ludziom, by cierpliwie czekali, aż przystąpi do działania w Armagedonie (Psalm 37:7). Kiedy narody nie czekając na Boga, same wszczynają wojny, On uznaje to za zuchwałe akty agresji i jest tym oburzony. Dlatego w Armagedonie wyleje swój gniew i rozwiąże konflikty między narodami raz na zawsze sprawi, że wojny ustaną aż po kraniec ziemi (Psalm 46:9; Izajasza 34:2). A zatem Armagedon to wojna, która położy kres wszystkim wojnom.
Koniec wojen to jedno z licznych błogosławieństw, jakie zapewni Królestwo Boże. O tym rządzie Jezus wspomniał w znanej modlitwie: Niech przyjdzie twoje królestwo. Niech się dzieje twoja wola, jak w niebie, tak i na ziemi (Mateusza 6:10). Królestwo Boże wyeliminuje nie tylko wszelkie konflikty zbrojne, ale też samą ich przyczynę niegodziwość (Psalm 37:9, 10, 14, 15) *. Nic dziwnego, że naśladowcy Jezusa tęsknie wyczekują błogosławieństw pod panowaniem tego Królestwa (2 Piotra 3:13).
Ludzie cieszą się życiem w raju
Ale jak długo mamy czekać, aż Królestwo Boże wyzwoli nas od cierpień, ucisku i niegodziwości? Spełniające się proroctwa biblijne świadczą o tym, że żyjemy w dniach ostatnich obecnego systemu rzeczy (2 Tymoteusza 3:1-5) *. Już wkrótce Królestwo Boże zakończy je wojną Armagedonu.
W tej ostatecznej wojnie zginą ci, którzy nie chcą być posłuszni dobrej nowinie o naszym Panu, Jezusie (2 Tesaloniczan 1:8). Ale pamiętajmy, że Bóg nie ma upodobania w niczyjej śmierci, nawet niegodziwców (Ezechiela 33:11). Ponieważ nie pragnie, żeby ktokolwiek został zgładzony, zadbał o to, by przed nadejściem końca ta dobra nowina była głoszona po całej zamieszkanej ziemi na świadectwo wszystkim narodom (2 Piotra 3:8, 9; Mateusza 24:14; 1 Tymoteusza 2:3, 4). Dzięki ogólnoświatowej działalności ewangelizacyjnej ludzie mają dziś możliwość poznać Boga, okazać posłuszeństwo dobrej nowinie o Jezusie i doczekać czasów, kiedy wszelkie wojny odejdą w niepamięć.
Ludzie ludziom zgotowali ten los
Gwałt na polskich dzieciach
Polityka eksterminacji względem narodu polskiego była skutecznie wcielana w życie przez okupanta niemal od początku zaboru ziem polskich. Zarówno w strefie niemieckiej, jak i radzieckiej okupacja przebiegała brutalnie, bez zachowania jakichkolwiek norm moralnych. Szczególne miejsce w polityce najeźdźcy niemieckiego zajmowały polskie dzieci i polska młodzież. Celem hitlerowskiej polityki była w dużej mierze zagłada biologiczna narodu. Z drugiej jednak strony Polaków traktowano jako potężny rezerwuar taniej siły roboczej, która mogła wypełniać niemieckie plany gospodarcze i działać na rzecz ekonomicznego rozwoju Rzeszy. W związku z wyniszczającą polityką okupanta naród polski poniósł niepowetowane straty materialne i moralne a niektórych nie można już było odwrócić w żaden sposób. Szczególnym przykładem eksterminacji i wyniszczania polskości były działania prowadzone przez hitlerowców w kwestii polskich dzieci. Prawo Rzeszy nie przewidywało takiej działalności, dlatego prowadzono ją według wytycznych ustalonych na szczytach nazistowskiej władzy. Podstawą były dokumenty opracowane jeszcze przed wojną i w początkowej jej fazie przez niemiecki Urząd do spraw Polityki Rasowej. Zgodnie z tym od początku okupacji na ziemiach wcielonych do Rzeszy prężną działalność rozwinęło Towarzystwo Opieki Społecznej, znane pod skrótem NSV. Do kompetencji organizacji należało zajmowanie się, a raczej przechwycenie, polskich zakładów wychowawczych. Tam następowała ponowna organizacja życia codziennego zwalnianie polskiego personelu i dążenie do zgermanizowania przebywającej w ośrodkach młodzieży. Wynaradawianie było pierwszym etapem na drodze do wyzbycia się przez Niemców polskości i zniemczenia elementu najbardziej podatnego na zmiany, a więc dzieci. Zgodnie z nazistowską teorią rasową Niemcy mieli reprezentować naród germański aryjski, w którym mieszkańcy Rzeszy widzieli ludzi wyższych w hierarchii społecznej niż chociażby ludy słowiańskie. W związku z tym podstawowym problemem stało się dążenie do wyniszczenia ras niearyjskich i ustanowienie typowo narodowosocjalistycznego porządku rzeczy. Niemcy widzieli w Polakach lud gorszy, jednakże dostrzegali też, iż pewne elementy podatne są na germanizację, a niektóre przez lata ulegały polonizacji, która zabijała w nich niemieckie korzenie. Stąd też jedne z pierwszych działań okupanta wycelowane były w odzyskanie, jak to nazywa Józef Wnuk, kropli krwi niemieckiej tkwiącej w narodzie polskim. Nie do końca wiadomo, kiedy i gdzie pojawiły się pierwsze przesłanki dotyczące germanizacji polskich dzieci. Na pewno jednymi z głównych teoretyków takiego postępowania byli autorzy memoriału opracowanego 25 listopada 1939 roku, dr E. Wetzl i dr G. Hecht, którzy pracowali na zlecenie Urzędu do spraw Rasowo Politycznych NSDAP. Referat zatytułowano: Sprawa traktowania ludności byłych polskich obszarów z rasowo-politycznego punktu widzenia i zawarto w nim niezwykle ciekawe kwestie dotyczące traktowania ludności terenów podbitych ze szczególnym uwzględnieniem elementu najmłodszego, a więc dzieci. W memoriale czytamy: Znaczna część rasowo wartościowych, ale z narodowych względów niezdatnych do zniemczenia warstw polskiego narodu, będzie musiała zostać wysiedlona na pozostały polski teren. Tu jednak musi się próbować wyłączyć z przesiedlenia rasowo wartościowe dzieci i wychować je w starej Rzeszy w odpowiednich zakładach wychowawczych w rodzaju dawnego poczdamskiego domu sierot po wojskowych albo też niemieckiej opiece rodzinnej. Wchodzące w rachubę dzieci nie mogą liczyć więcej jak osiem do dziesięciu lat, ponieważ z reguły do tego wieku możliwe jest prawdziwe przenarodowienie, tzn. ostateczne zniemczenie. Warunkiem jest całkowite zaprzestanie utrzymywania jakichkolwiek stosunków z ich polskimi krewnymi. Dzieci otrzymają niemieckie nazwiska, które także w źródłosłowie muszą być jednoznacznie germańskie. Ich rodowód będzie prowadzony przez specjalną placówkę. Wszystkie rasowo wartościowe dzieci, których rodzice polegli na wojnie lub zmarli później, będą od razu przejęte przez niemieckie domy sierot. Z tego względu należy wydać zakaz adoptowania dzieci przez Polaków. W myśl wytycznych przedstawionych 25 listopada Niemcy rozpoczęli organizację masowego terroru względem polskich dzieci. Niejako wyprzedzając fakty, wspomnieć należy o utworzeniu w 1942 roku placówek z niemiecka nazywanych Deutsche Heimschulen (Szkoły Ojczyźniane), w których wychowywano w duchu narodowego socjalizmu dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Element młodszy, do 6 roku życia, umieszczano w rodzinach zastępczych wskazanych przez Lebensborn, którymi osobiście zajmował się Heinrich Himmler. On też był autorem bardzo ważnego dokumentu: Kilka myśli o traktowaniu obcoplemiennych na wschodzie, w którym przedstawił plan rozprawienia się z narodem polskim. To właśnie Himmlera należy w dużej mierze obarczać odpowiedzialnością za niemiecką zbrodniczą politykę w stosunku do polskich dzieci. Adolf Hitler, przywódca Rzeszy, był w tym względzie znacznie bardziej umiarkowany, ponieważ podejrzewał, iż próby zniemczania polskiej młodzieży mogą przysporzyć sporo kłopotów. Ostatecznie jednak zaaprobował plany Himmlera i jego współpracowników dotyczące kwestii germanizacyjnych. Aby dokonać odpowiedniej selekcji, okupant prowadził rozliczne badania. W kręgu zainteresowań Niemców znalazły się charakter, wygląd, inteligencja, wysportowanie dzieci i w dużej mierze to od tego kwalifikowano poszczególne jednostki do odpowiednich placówek. Takie metody postępowania uwidoczniły się na terenach wcielonych do Rzeszy, gdzie element niemiecki mieszał się z polskim, a nierzadko obie grupy łączyły więzy krwi. I tak na Śląsku, na Pomorzu czy Wielkopolsce Niemcy stosowali podobną politykę germanizacyjną. Znaczne różnice wystąpiły na terenie Generalnego Gubernatorstwa, zdecydowanie bardziej etnicznie polskiego. Tam prowadzono swoistą ewidencję w postaci Volkslisty, na którą wpisywali się Polacy bądź nie. Odmówienie wpisu sprowadzało spore ryzyko prób zniemczania najmłodszych latorośli. Kolejnym rejonem, w którym proces germanizacji przebiegał w nieco inny sposób, była Zamojszczyzna, gdzie w 1942 roku okupant prowadził szeroko zakrojoną akcję wysiedleńczą. Znaczna liczba dzieci, nierzadko wraz z rodzinami, trafiła później do Niemiec. Wreszcie ogromnie popularnym procederem było zatrudnianie polskich dzieci do pracy w charakterze robotników (w przypadku chłopców i dziewczynek) oraz służących (głównie z przypadku dziewczynek). Akcja rabunkowa objęła w późniejszym okresie znaczny odsetek polskich dzieci i młodzieży. Pierwszym jednak etapem zbrodniczej polityki antypolskiej prowadzonej przez Niemców była systematyczna i masowa germanizacja, której głównym celem było albo pozyskanie Polaków, albo ich zniszczenie. Wyrazem tego było przemówienie wygłoszone przez Himmlera 14 października 1943 roku: Sądzę, że naszym zadaniem jest zabrać ich dzieci do nas, oderwać je od środowiska, choćbyśmy mieli dzieci zabrać albo ukraść. Albo zdobędziemy dobrą krew, którą możemy spożytkować u siebie i wprząc w nasze szeregi, albo zniszczymy tę krew.
Proces odzyskiwania elementu niemieckiego został zainicjowany jeszcze we wrześniu 1939 roku. W miarę upływu czasu okupant zdobywał sobie coraz większe doświadczenie w tym procesie, kształtując myśl przewodnią całej operacji. Ogólnie rzecz biorąc, chodziło o maksymalne zniemczenie elementu polskiego oraz ogłupienie jednostek, które germanizacji nie mogły ulec. W związku z tym niemal od początków okupacji Niemcy prowadzili agresywną politykę oświatową, której podstawowym zadaniem było wyniszczenie polskości. Musimy zatem przytoczyć najważniejsze postanowienia dotyczące edukacji dzieci polskich. W myśl założeń referatu z 25 listopada polskie szkoły miały zostać zamknięte, a pracujące placówki winny dostać niemiecki personel. Na ziemiach wcielonych do Rzeszy językiem wykładowym miał być niemiecki, a program edukacji mocno przerobiony w myśl założeń ideologii narodowosocjalistycznej. Jeśli zaś chodzi o Generalne Gubernatorstwo, Polakom pozostawiono pewną swobodę, jednakże i tam wiedza przekazywana uczniom była mocno ograniczona, a program wybrakowany. Szczególny nacisk kładziono na zaniechanie nauki ważnych z politycznego punktu widzenia przedmiotów, jak geografia, historia czy wychowanie fizyczne. 31 października 1939 Generalny Gubernator Hans Frank znakomicie określił wytyczne niemieckiej polityki oświatowej: Polakom należy pozostawić takie możliwości kształcenia się, które pokażą im beznadziejność ich położenia narodowego. Znacznie dalej w swoich wywodach szedł Himmler w znanym nam już dokumencie z 15 maja 1940 roku: Dla nieniemieckiej ludności Wschodu nie mogą istnieć szkoły wyższe niż czteroklasowa szkoła ludowa. Celem tej szkoły ludowej jest wyłącznie: nauczenie prostego liczenia najwyżej do 500, napisanie nazwiska, nauka, że nakazem bożym jest posłuszeństwo wobec Niemców, uczciwość, pilność i grzeczność. Czytania nie uważam za konieczne. W tym pseudonaukowym wywodzie jeden z najwyżej postawionych dygnitarzy hitlerowskich postulował ścisłą segregację rasową: Rodzice, którzy zachcą dać swoim dzieciom lepsze wykształcenie, zarówno w szkole ludowej, jak później w szkole wyższej, muszą złożyć odpowiedni wniosek do wyższych dowódców SS i policji. Na podstawie wniosku będzie w pierwszym rzędzie rozstrzygana kwestia, czy dziecko pod względem rasowym jest bez zarzutu i czy odpowiada naszym warunkom. Jeśli uznamy to dziecko za naszą krew, wówczas oznajmi się rodzicom, że pójdzie ono do szkoły w Niemczech i na stałe w Niemczech zostanie. Himmler zapowiadał też segregację okresową: Co roku przesiewane będą wszystkie 6-, 10-letnie dzieci Generalnego Gubernatorstwa i dzielone na rasowe wartościowe i niewartościowe. Ostatecznie restrykcyjne postulaty Himmlera w życie nie weszły, choć Niemcy skrupulatnie realizowali wytyczne Wetzla i Hechta, tworząc polskie szkoły ludowe i zawodowe, a niszcząc działalność oświatową na wyższym szczeblu. Szkolnictwo poniosło w okresie okupacji szczególne straty materialne zniszczono 20% zabudowań, ponad 80% urządzeń szkolnych i materiałów edukacyjnych. Hitlerowcy prześladowali nauczycielstwo, które starało się w podziemiu odbudowywać struktury polskiego szkolnictwa i organizować tajne nauczanie młodzieży polskiej. Polacy dali w tym względzie przykład niezwykłego poświęcenia i ogromnego bohaterstwa, bowiem za odstępstwa od normy Niemcy surowo karali. Niepokornych niejednokrotnie czekała śmierć. Akcja germanizacyjna na byłych ziemiach polskich prowadzona była przez okupanta niejako w dwóch etapach. Do połowy 1941 roku problem germanizacyjny określano tytułem Wiedereindeutschung (powrotne zniemczenie), ponieważ prześladowcy spodziewali się wyselekcjonować dzieci rasowo wartościowe i podatne na germanizację. W drugim okresie, niemalże do końca wojny, okupant zdecydował się na zmianę taktyki i masowy rabunek polskich dzieci i ich wywóz na tereny niemieckie. Duży wpływ na tego typu działalność miały uwarunkowania geograficzne (rejon, z którego zabierano dzieci) i rodzinne (szczególnym powodzeniem cieszyła się młodzież pozbawiona więzów rodzinnych, a więc z rodzin zastępczych czy ośrodków wychowawczych; pod uwagę brano również dzieci z rodzin rozbitych lub niekompletnych na przykład gdy rodzice ginęli na froncie). W Generalnym Gubernatorstwie dużą rolę w selekcjonowaniu młodzieży polskiej odgrywały Volkslisty, na które wpisywali się ludzie podatni na niemieckie wpływy lub też chcący zapewnić sobie spokój. Rejestracja na Niemiecką Listę Narodową ruszyła 4 marca 1941 roku. W kilka miesięcy później, 18 czerwca, Himmler zwrócił się do Namiestnika Rzeszy w Poznaniu SS-Gruppenführera Greisera z nowymi wytycznymi odnośnie polityki narodowościowej. W liście czytamy: Uważam za rzecz słuszną, aby specjalnie czyste rasowo dzieci rodzin polskich zostały zebrane razem i wychowywane przez nas w specjalnych, niezbyt dużych przedszkolach i domach dziecka. Odbieranie dzieci trzeba uzasadnić zagrożeniem ich zdrowia. I dalej: Dzieci nieodpowiednie należy oddać rodzicom z powrotem. Ogromny wpływ na realizowanie tej zbrodniczej koncepcji miała Lebensborn. I tak, w Łodzi dzieci umieszczano w ośrodkach przy ul. Kopernika 36 i ul. Przędzalnianej 66. W Kraju Warty młodzież umieszczano w Luwikowie, Puszczykowie, Bruczkowie, a także w Poznaniu. W Kaliszu w byłym klasztorze sióstr nazaretanek utworzono specjalny obóz, z którego dzieci odsyłano do niemieckich szkół i rodzin zastępczych. Ośrodek funkcjonował niezwykle prężnie. Na Pomorzu złą sławą cieszyła się placówka w Połczynie. Wspominaliśmy już mimochodem o akcji z 1942 roku, która sankcjonowała zbrodniczy proceder osadzania dzieci w niemieckich szkołach i rodzinach, które wybierał Lebensborn. Praktyki to zainicjowało rozporządzenie Sztabu Głównego Komisarza Rzeszy do Spraw Umacniania Niemczyzny. Ewidencją dzieci miały zająć się Urzędy Młodzieżowe. To one w praktyce decydowały, dokąd skierowane zostanie porwane dziecko. Niejednokrotnie, aby odebrać pociechy rodzicom, niemieccy funkcjonariusze zmuszeni byli do użycia siły. Rzadko udawało się Polakom ukryć dzieci przed okupantem, choć i takie wypadki się zdarzały, a według relacji Ireny Nowak z Rogoźna było to możliwe. Kobieta ukrywała podczas wojny dwóch synów.
Akcja wysiedleńcza prowadzona była przed okupanta ze szczególnym okrucieństwem. Nie uwzględniano więzów rodzinnych łączących dzieci z rodzicami i brutalnie rozdzielano Polaków. Wysiedlenia, deportacje były pierwszym krokiem na drodze do opróżnienia ziem polskich z ludności je zamieszkującej, dając podwaliny pod niemiecką kolonizację. Migracje ludności polskiej miały być prowadzone docelowo w kierunku wschodnim. Według niemieckiej teorii na ziemiach polskich i nadbałtyckich Rzesza miała znaleźć tzw. przestrzeń życiową. Okazało się jednak, iż wysiedlenia w tym kierunku nie są jeszcze możliwe, dlatego okupant postanowił prowadzić akcję gospodarczego wykorzystywania ziem polskich i sił narodu polskiego. Deportacje z ziem wcielonych do Rzeszy objęły element nie nadający się do zniemczenia opornych kierowano do Generalnego Gubernatorstwa. Początkowo wyrzuceni na bruk przebywali z obozach przejściowych, które rozmieszczono chociażby w Toruniu, Działdowie, Poznaniu i Potulicach. W Łodzi znajdował się główny obóz, który zawiadował sporą liczbą deportowanych. Warunki panujące w tego typu placówkach były fatalne, co potwierdzają wspomnienia tych, którzy musieli przez nie przejść. Wysiedleńców przewożono w okropnych warunkach pakowano ich do wagonów w ilościach znacznie przekraczających standardy i zamykano tam bez jedzenia, picia i możliwości wyjścia na zewnątrz. Jak się okazuje, niektóre z transportów bardzo długo szły do miejsca docelowego w jednej z relacji czytamy, iż droga z Poznania do Ostrowca Świętokrzyskiego zajęła 5 dni z powodu mylnego wysłania Polaków do Lublina. W Potulicach system obozowy działał od końca 1940 roku. Stopniowo Niemcy rozbudowywali kompleks, a na początku 1942 roku byli już w stanie pomieścić w obozie 10 tys. ludzi, których starannie segregowano. Silniejsi odsyłani byli na roboty do Rzeszy, słabsi na teren Generalnego Gubernatorstwa. Akcjami przesiedleńczymi zawiadował w praktyce Himmler, który od 7 października 1939 roku sprawował funkcję komisarza Rzeszy dla umocnienia niemczyzny. W praktyce od listopada 1939 roku prowadzono akcję wysiedleńczą na terenie Kraju Warty. Bardziej skoordynowane działania prowadzili Niemcy od początku 1940 roku. Na przełomie lat 1939 i 1940 deportacje objęły Łódź, gdzie okupant szczególnie agresywnie łamał wszelkie przejawy oporu. Najczęściej niemieccy funkcjonariusze przychodzili do polskich domów nocą i dawali kilka minut na spakowanie niezbędnych rzeczy. Następnie polskie rodziny pakowano do ciężarówek i wywożono do wspomnianych już obozów przejściowych. Tam porwane dzieci oczekiwały na werdykt i selekcję. A te prowadzone były najczęściej przez ekspertów Głównego Urzędu Rasy i Osadnictwa lub lekarzy urzędów zdrowia. Prowadzono niezwykle dokładne badania. Eksperci i lekarze oceniali wygląd i wielkość narządów, wypełniali specjalne formularze. Dzieciom robiono trzy fotografie i wystawiano opinię. W zasadzie dziecko mogło mieścić się w jednej z trzech norm pożądany przyrost ludności, możliwy do przyjęcia przyrost ludności i niepożądany przyrost ludności. Dzięki temu Niemcy mogli stwierdzić, kto nadaje się do zniemczenia i wybrać odpowiednią drogę postępowania z dzieckiem. Co ciekawe, badaniu często podlegali także rodzice, a okupant starał się wykluczyć możliwość obciążenia dziecka dziedziczną chorobą genetyczną. Znamiennym jest tu przypadek Rozalii Klaczyńskiej, której matka cierpiała na epilepsję. Urząd nie zgodził się, aby jej dzieci zostały oddane do wychowania niemieckiej rodzinie, mimo iż odnaleziono u nich cechy rasy nordyckiej. Ostatecznie jednak, co było precedensem, Rozalia trafiła do rodziny zastępczej i wychowywała się u Dieberów w Wiedelach. Niemcy prowadzili także teksty psychologiczne, aby rozpoznać charakterystyczne cechy dzieci. Często były one decydujące przy ocenie możliwości zniemczenia danego dziecka. Następnie, starannie wyselekcjonowane dzieci, odsyłano do Rzeszy, gdzie albo przebywały w niemieckich ośrodkach wychowawczych, uczyły się w niemieckich szkołach, znanych nam już Heimschulen, albo też trafiały do rodzin zastępczych. Natychmiast prowadzono akcję wyniszczania polskości w zdobytych dzieciach, czemu służyć miało zmienianie nazwiska i nadawanie nowego, niemiecko brzmiącego. Jeśli dzieckiem opiekowała się rodzina zastępcza, sprawą zajmował się Lebensborn i nierzadko wystawiał on dokumenty potwierdzające niemieckie pochodzenie. Jednocześnie Niemcy zacierali ślady po meldowaniu polskich dzieci odebranych rodzicom, aby wykluczyć możliwość upomnienia się rodzin o ich córki i synów w przyszłości. Dzieci odłączano od rodziców także na podstawie wpisu lub jego niedokonania na Volkslisty. Rodzice szczególnie obciążeni politycznie mogli obawiać się, iż ich pociechy zostaną im odebrane, co Niemcy skrupulatnie czynili, starając się nie dopuścić do rozwoju elementu antyniemieckiego. W przypadku małżeństw mieszanych Niemcy szli na rękę swoim pobratymcom, co uwidoczniało się chociażby w przypadku rozwodów, gdy opiekę nad dzieckiem zawsze przyznawano stronie o korzeniach germańskich. Mówiliśmy już o losach dzieci z ośrodków opiekuńczych. Podobny do nich los czekał dzieci z rodzin rozbitych czy zastępczych. Sprawa masowych wysiedleń dotknęła przede wszystkim ludności Zamojszczyzny i Lubelszczyzny. Tereny te zostały w pierwszej kolejności wyznaczone jako odpowiednie do niemieckiej kolonizacji. 20 lipca 1941 roku Himmler nakazał Otto Globocnikowi, który pełnił funkcję dowódcy SS i policji w dystrykcie lubelskim, opracowanie planu wysiedlenia ludności polskiej ze wspomnianych rejonów. Już w listopadzie rozpoczęły się pierwsze akcje deportacyjne. W 1942 roku przystąpiono zatem do realizacji planów Himmlera i Globocnika. Ludność dzielono na pięć grup, z których III stanowiły osoby od 14 do 60 roku życia zdolne do pracy, a V grupę dzieci poniżej 14 roku życia. Okupant przewidywał początkowo utworzenie specjalnych obozów wychowawczych dla młodszych dzieci. Z czasem jednak pomysł ten zarzucono jako zbyt ryzykowny. W listopadzie 1942 roku ruszyła akcja wysiedleńcza Zamojszczyzny. Przy oporze ludności hitlerowcy bestialsko pozbawiali Polaków domów i kierowali do obozów wysiedleńczych, w tym w Zamościu przy ul. Lubelskiej. Duża część ludności trafiła później na przymusowe roboty do Niemiec. Ważnym punktem zbrodniczej działalności hitlerowców w tym rejonie było wysiedlenie 4 454 dzieci w lipcu i sierpniu 1943 roku. Prawdopodobnie wywieziono je do Rzeszy, gdzie miały ulec germanizacji. W sumie wysiedleniu uległo do sierpnia 1943 roku 110 tys. ludzi, z czego 30 tys. stanowiły dzieci. Ciężko było po wojnie dokładnie stwierdzić, co działo się z deportowanymi dziećmi, bowiem ewidencje niemieckie często fałszowano lub w ogóle ich nie prowadzono, aby zataić rozmiary i szczegóły procederu. W 1944 roku okupant niemiecki zdecydował się na prowadzenie dalszej akcji wysiedleńczej. Tym razem celem stały się dzieci uczęszczające do szkół. Zawiadująca oświatą administracja naciskała mocno na Polaków, aby ci posyłali dzieci do szkoły, ponieważ listy klasowe były doskonałym sposobem prowadzenia ewidencji. Dodatkowo zgromadzenie dzieci w jednym miejscu umożliwiało ich szybkie porwanie. W 1944 roku tego typu akcje były na porządku dziennym i obejmowały przede wszystkim najmłodszych, których odsyłano w celach germanizacyjnych albo na przymusowe roboty. Ogółem w latach 1942-45 do Niemiec i Austrii wywieziono w celach zniemczenia blisko 220 tys. polskich dzieci, które nie liczyły sobie nawet 12 lat. Po wojnie Polacy starali się dowiadywać o losie uprowadzonych. W tym celu zorganizowano repatriację młodzieży, jednakże nie udało się odzyskać wielu z tych, których wysiedlili w czasie wojny Niemcy. Część pozostała u niemieckich rodzin, część zginęła w latach wcześniejszych. W przypadku najmłodszych notowano wypadki zniemczenia.
Akcja angażowania polskich dzieci do przymusowych robót na terenie Generalnego Gubernatorstwa i Rzeszy była dość popularnym sposobem pozyskiwania niewolniczej siły roboczej. Młodzież polska, w dużej mierze i tak przeznaczona na wyniszczenie, była łakomym kąskiem dla hitlerowskiej machiny gospodarczej. Dlatego też już od pierwszych dni okupacji najeźdźca zdecydował się na wykorzystanie żywotnych sił narodu polskiego. Skrupulatni Niemcy prowadzili nawet statystykę dzieci wywożonych na przymusowe roboty do Niemiec, jednakże dane te obejmowały młodzież w wieku od 14-21 lat, tymczasem niejednokrotnie wywożono również dzieci młodsze. Młodzież polska trafiała do rozmaitych miejsc, a okupant nie liczył się z jej wątłymi siłami fizycznymi. Także na terenie okupowanego kraju organizowano grupy pracujące. Wśród nich na szczególną uwagę zasługują tzw. Baudienst, niejako pochodne obozów pracy, ale organizowane w miejscu zamieszkania dzieci. Ogółem do Niemiec na przymusowe roboty wywieziono ponad milion dzieci w wieku od 14 do 21 lat. Dane te zostałyby zapewne znacznie zawyżone, gdyby wliczyć dzieci młodsze, nawet poniżej 12 roku życia, które także deportowano i wykorzystywano jako niewolniczą siłę roboczą. Młodzież zatrudniano w różnych miejscach. Najczęściej pracowała w zamkniętych zakładach, w gospodarstwach. Nie brakowało także zatrudnionych w niemieckich hutach i kopalniach, gdzie warunki były szczególnie ciężkie, a praca wyjątkowo uciążliwa dla młodych organizmów, nieprzywykłych do morderczego wysiłku. Werbunek dzieci prowadzono w rozmaity sposób. Ważnymi w tym względzie okazały się oficjalne rozporządzenia przygotowywane przez administrację okupanta. W czerwcu 1941 roku Niemcy wprowadzili obowiązek pracy dla dzieci powyżej 12 roku życia. W praktyce dolną granicę wieku często przekraczano i angażowano jeszcze młodsze dzieci. Często, z powodu trudnej sytuacji materialnej rodziny, podjęcie pracy było jedynym sposobem na otrzymanie zarobku i wyżywienia. Głód był motorem napędowym wielu działań podejmowanych przez dzieci, łącznie z kradzieżą mienia. Najczęściej ofiarami kradzieży stali się Niemcy, co było niepisaną zasadą solidarności polskiej. 1 października 1941 roku Himmler wprowadził nowe rozporządzenie, które źródła swe miało w taktyce ponownego zniemczenia. Tym razem oficerowi SS chodziło o wykorzystanie polskich dziewcząt. W zasadzie zdecydowano się na wywożenie dziewczyn w wieku 16-20 lat, a bardzo często młodszych, aby w Rzeszy podjęły się rozmaitych prac na rzecz okupanta. W raporcie Głównego Urzędu Sztabu komisarza Rzeszy dla Umocnienia Niemczyzny opublikowanego 20 lutego 1942 roku możemy przeczytać, jak ciężki był los polskich dziewcząt uprowadzonych przez Niemców: Doświadczenia, uzyskane przy zatrudnieniu nadającej się do powrotnego zniemczenia młodzieży, których rodziny pozostały na Wschodzie, są, ogólnie rzecz biorąc, niekorzystne. Wymiany korespondencji z rodzinami nie da się powstrzymać. Ponadto ważną rolę odgrywa tęsknota za domem. Wiele z zatrudnionych pomocnic domowych zachowało się opornie i musiano je ukarać. Zaszły liczne wypadki samobójstw. Widziałem się zatem zmuszonym, zlecić filii Urzędu Rasy i Osadnictwa szczególną ostrożność przy wyborze tych dziewcząt. Jak zatem widzimy, młodzież polska nie poddawała się germanizacji i buntowała przeciwko rozporządzeniom niemieckim. Mimo tego zmuszona była podejmować pracę w Rzeszy, dokąd masowo odsyłano Polaków. 20 czerwca 1942 roku wydane zostało rozporządzenie sygnowane podpisem Fritza Sauckla, w którym nakazano werbowanie młodych ludzi, a zwłaszcza dziewcząt. Sauckel szacował, iż uda się w ten sposób pozyskać do pracy prawie pół miliona dziewczynek. Z kolei w Kraju Warty na początku 1943 roku administracja niemiecka wydała rozporządzenie dotyczące przymusu pracy od 12 roku życia wzwyż. Jak przystało na niemieckie standardy, dolną granicę zawartą w dokumencie często przekraczano. Wreszcie wrócić musimy do wspomnianego wcześniej procederu porywania dzieci. Swoista akcja terrorystyczna prowadzona była niemal we wszystkich rejonach Polski, a okupant wyspecjalizował się w wymyślnych sposobach oddzielania dzieci od rodziców. Młodocianych niejednokrotnie porywano wprost z ulicy w wyniku tzw. łapanek. Okupant stosował również sprytną metodę zabierania uczniów ze szkół. Wreszcie często atakowano miejsca, w których masowo gromadziła się ludność, jak chociażby kościoły. Dzieci odbierano rodzicom i nie pozwalano się im kontaktować. Następował transport do obozów przejściowych, a stamtąd do odpowiednich miejsc, w których dzieci mogły podjąć się pracy. Warunki, w jakich przyszło im pracować, były fatalne wyżywienie okupant racjonował na bardzo niskim poziomie, co dotyczyło szczególnie dzieci poniżej 14 roku życia. Brakowało odzieży i obuwia oraz odpowiednich warunków sanitarnych. Nie było leków i opieki medycznej, a w zamian za to okupant stosował liczne kary cielesne i tortury psychiczne. Wreszcie dzieci przebywające w Rzeszy, szczególnie w drugiej fazie wojny, narażone były na bombardowania samolotów alianckich, które za cele obierały przede wszystkim niemieckie fabryki. Dzieci tęskniły za rodziną, domem i ojczyzną, a smutek potęgował fakt zakazu używania języka polskiego. Pracujących obserwowali niemieccy nadzorcy. Zdarzało się, iż ich zadaniem było wysegregowanie dzieci nadających się do zniemczenia. Tych nęcono wizją poprawy losu i awansu społecznego, wykorzystując postępujące załamanie. Jednocześnie w młodych Polakach narastał bunt przeciwko nieludzkiemu traktowaniu, co z kolei nie sprzyjało planom germanizacyjnym opracowanym przez hitlerowców.
Ogrom zniszczeń poczyniony wśród polskich dzieci był również wynikiem zbrodniczej akcji eksterminacyjnej prowadzonej przez aparat okupanta. Ogromną rolę w prześladowaniu ludności polskiej, w tym dzieci i młodzieży, odgrywały obozy koncentracyjne oraz więzienia. Pamiętać musimy, iż nie były one jedynymi miejscami eksterminacji, bowiem ciężkie warunki pracy kosztowały życie wielu nieletnich Polaków. Okupant prowadził również akcje egzekucyjne, które były doskonałym podsumowaniem terroru wprowadzonego na ziemiach zajętych przez siły niemieckie. W pierwszej kolejności zajmiemy się zatem najbardziej jawnymi metodami uśmiercania. Po wojnie, w toku badań i zeznań naocznych świadków niemieckich przestępstw na ludności cywilnej, udało się ustalić przybliżone dane dotyczące zagadnienia. Posiłkując się danymi zawartymi w publikacji powojennej: Wojna i dziecko możemy przedstawić liczbę egzekucji przeprowadzonych przez Niemców w poszczególnych województwach w latach 1939-45. Wśród pomordowanych znalazły się polskie dzieci w różnym wieku, nierzadko poniżej 5 lat, co było zbrodnią niezwykłą, nawet jak na standardy hitlerowskie:
Białostockie 220 egzekucji
Kieleckie 640 egzekucji
Katowickie 258 egzekucji
Krakowskie 677 egzekucji
Lubelskie 1106 egzekucji
Łódzkie 306 egzekucji
Pomorskie 263 egzekucje
Rzeszowskie 689 egzekucji
Warszawskie 772 egzekucje
Niestety, dane te nie są dokładne i nie pozwalają odtworzyć zbrodniczego procederu hitlerowskich siepaczy w stu procentach. Warto jednak wymienić największe egzekucje przeprowadzone w latach 1939-45 na ziemiach polskich, w których wśród pomordowanych znalazły się również polskie dzieci. I tak, 26 sierpnia 1943 roku w Jasionowie w powiecie Augustów zginęło 22 dzieci w wieku od 1-15 lat. W powiecie Wysokie Mazowieckie, w Jabłoń-Dobki, rozstrzelano 8 marca 1944 roku blisko 100 osób, z czego 30 ciał stanowiły ciała pomordowanych dzieci w wieku od 1-14 lat. W powiecie Kielce, w miejscowości Michnów, okupant dopuścił się w dniach 12-13 lipca 1943 roku okrutnej zbrodni rozstrzelania 48 dzieci w wieku od 9 dni do 15 lat. 3 maja 1943 w Strużkach w powiecie Sandomierz zginęło 23 dzieci, których wiek nie przekraczał lat 13. W osiem dni później w Skałce Polskiej, na terenie powiatu Włoszczowa, zginęło w masowej egzekucji 31 dzieci w wieku od 2 dni do 14 lat. Nagromadzenie egzekucji dotyczących dzieci notowano w powiecie Miechów, gdzie w sierpniu 1942 roku zginęło 25 dzieci, a w dalszych miesiącach ginęły kolejne. 13 lipca 1944 roku zginęło 14 dzieci w Imbamowicach. W powiecie myślenickim, w miejscowości Wiśniowa okupant dopuścił się zbrodni wymordowania 27 dzieci w dniu 18 września 1944 roku. 2 lutego 1943 roku w powiecie Kraśnik zginęło 53 dzieci w wieku od 3 miesięcy do 15 lat. Ogrom zbrodni popełniony został na ziemi lubelskiej. W samym tylko powiecie Lublin w maju 1943 roku hitlerowcy rozstrzelali 200 dzieci, a na wiosnę 1942 roku zorganizowali akcję likwidacyjną sierocińca w Majdanie Tatarskim, gdzie zginęło 320 osób. 29 stycznia 1944 roku w Siuminiu w powiecie Tomaszów Lubelski zginęły 54 dzieci. 1 czerwca 1943 roku podobny los spotkał 30 dzieci w Sochach w powiecie Zamość. Do masowych rozstrzeliwań doszło w czasie trwania kampanii wrześniowej w Bydgoszczy. Tam hitlerowcy pozbawili życia blisko 800 osób, a wśród nich znajdowała się spora liczba kobiet i dzieci. 15 października tego samego roku w powiecie Rypin zginęła większość uczniów gimnazjum w Grudziądzu pomordowanych w masowej egzekucji ludności. 7 marca 1943 roku w powiecie Jarosław zginęło 25 dzieci, a nazajutrz hitlerowcy zabili 5 kolejnych. 28 lutego 1944 roku śmierć czekała 109 osób w Wanatach w powiecie Garwolin, a wśród nich znalazło się 47 dzieci. Wielokrotnie hitlerowcy mordowali całe rodziny, a ogrom ich zbrodni do tej pory nie został dokładnie określony. Okrucieństwo okupanta było niezwykłe, a nie jest to koniec długiej listy bezpośrednich zbrodni popełnionych na polskich dzieciach. Szczególny rozgłos zdobyła sobie sprawa przetrzymywania dzieci w obozie pracy w Łodzi i jego filii w Dzierzążni, które bezpośrednio nadzorowało Gestapo. Dzieci kierowano tam na różnej podstawie często z powodów wyroków sądów, ale także w wyniku łapanek czy doraźnych decyzji organów administracyjnych. Komendantem nieludzkiego kompleksu mianowano SS-Sturmbannführera Karla Ehrlicha. Dzieci osadzone w obozie w Łodzi liczyły sobie od 2 do 16 lat. Po ukończeniu 8 roku życia obowiązywał przymus pracy na rzecz okupanta. Roboty były dość uciążliwe, przede wszystkim rzemieślnicze. Normy żywieniowe Niemcy ustalili na bardzo niskim poziomie. Co więcej, warunki sanitarne i mieszkalne, w jakich przebywały dzieci, były fatalne, co powodowało liczne choroby, często prowadzące do śmierci. Dzieci surowo karano za najmniejsze odstępstwa od normy, co miało wytworzyć atmosferę strachu i posłuchu. W Dzierzążni umieszczono kilkaset dzieci obojga płci. Tam stawiano na pracę rolniczą na folwarkach, w ogrodzie i okolicznych polach. I tam rygor obozowy był bardzo ostry, co doprowadzało dzieci do ostateczności i nierzadko decydowały się one na ucieczkę. Złą sławą cieszyło się więzienie na Pawiaku w Warszawie. Nie było to miejsce poświęcone stricte dzieciom, ponieważ do placówki kierowano Polaków w różnym wieku. Więzienie to odegrało jednak poważną rolę w prześladowaniu polskiej młodzieży. Często dzieci rodziły się w celach więziennych, gdzie przebywały ciężarne kobiety. Najczęściej jednak, jeżeli nie prowadzono na Pawiaku śledztwa, które mogło zakończyć się śmiercią przesłuchiwanego, dzieci kierowano do obózów koncentracyjnych. Szczególny rozgłos zdobyły sobie kompleks Auschwitz-Birkenau, najbardziej znany z niemieckich obozów tego typu, i obóz w Majdanku. W zasadzie od początku działalności obozu w Oświęcimiu placówka ta przyjmowała transporty młodych więźniów. Hitlerowcy stosowali tutaj różną politykę względem polskich dzieci. Część zostawiano w celu wykorzystania ich jako siły roboczej, część mordowano niemal od razu po przybyciu. Wielu z przybyłych zostało niemal natychmiast skierowanych do komór gazowych. Początkowo nowo narodzone dzieci były topione w kubłach z wodą. Jeśli zaś chodzi o wysiedleńców z Zamojszczyzny, w dużej mierze czekała ich w Auschwitz śmierć, także poprzez zastrzyki z fenolu robione przez niemieckich lekarzy. Pozostałych przy życiu czekało trudne życie obozowe. Warunki były fatalne więźniom doskwierało zimno, głód i trudy pracy. Było to przyczyną chorób, które w takich warunkach najczęściej prowadziły do śmierci. Młodsze dzieci rzadko kiedy mogły sobie poradzić bez opieki dorosłych. Młodzież miała znacznie większe szanse na samodzielną egzystencję. Jak wspominał po wojnie komendant Auschwitz Rudolf Höss: Wyboru tych dzieci dla celów zniemczenia dokonywały placówki powołanego przez Himmlera Głównego Urzędu SS dla spraw Rasy i Osadnictwa. Techniczna strona wywozu wybranych i przeznaczonych do zniemczenia dzieci należała do Centrali Przesiedleńczej z siedzibą w Poznaniu i jej placówek terenowych w krajach podbitych [..] O ile się nie mylę, to latem 1943 r. Łódź odmówiła przyjmowania dalszych transportów dzieci z powodu przepełnienia obu domów dla dzieci. Od tego czasu wszystkie dzieci przybywające do obozu oświęcimskiego względnie tam urodzone przebywały w obozie koncentracyjnym i większość z nich na skutek warunków obozowych zmarła. Odnosi się to wszystko do dzieci pochodzenia aryjskiego. Dzieci żydowskie, które wraz z rodzicami zwożono do oświęcimskiego obozu transportami, szły wprost z rampy kolejowej do komór, gdzie zabijano je przy użyciu gazu cyklon B [] Liczbowych danych co do ilości dzieci, które znalazły śmierć w obozie oświęcimskim, nie posiadam i podać nie mogę. W styczniu 1945 roku, gdy Armia Czerwona wyzwoliła obóz, na jego terenie znaleziono zaledwie 180 dzieci. W Majdanku lądowała przede wszystkim ludność żydowska. W dużej mierze były to pełne rodziny wraz z dziećmi. Tam życie obozowe było nieco mniej uciążliwe niż w Oświęcimiu, jednakże i w tym obozie hitlerowcy dopuścili się masowych zbrodni. Dzięki staraniom Polskiego Czerwonego Krzyża i Rady Głównej Opiekuńczej na przełomie lipca i sierpnia 1943 roku Niemcy zwolnili z Majdanka 3514 więźniów. Niestety, wielu z nich zmarło tuż po zwolnieniu. Z 388 dzieci aż 70 czekała wkrótce śmierć. Także w innych obozach masowej zagłady notuje się wielokrotne przypadki mordowania dzieci lub śmierci najmłodszych z powodu katastrofalnych warunków panujących w placówkach niemieckich. Smutną historię zapisali Niemcy w Warszawie. W pierwszej kolejności odnieść się należy do getta warszawskiego, gdzie stłoczono ludność żydowską. Przebywało tam około 100 tys. dzieci. Warunki były koszmarne brakowało jedzenia, ubrań, środków sanitarnych. Hitlerowcy jak mogli uprzykrzali życie więźniom enklawy. Akcja likwidacyjna w getcie nabrała rozmachu, w stosunku do dzieci, w sierpniu 1942 roku, kiedy to z Umschlagplatz odeszły spore transporty młodych ludzi przeznaczonych do wymordowania. Wraz z jedną z grup wyjechał dr Janusz Korczak, który opiekował się dziećmi. Stopniowo hitlerowcy likwidowali pozostałe przy życiu dzieci na terenie getta warszawskiego. Dramatycznie wyglądała pacyfikacja 400 dzieci z internatu Dobra Wola przy ul. Dzielnej 61. Warszawa była teatrem kolejnego aktu terroru niemieckiego w czasie trwania Powstania Warszawskiego. Okupant decydował się na masową eksterminację miejscowej ludności, nie szczędząc najmłodszych. Trudno jest określić ogrom ofiar cywilnych, w tym i dzieci mordowanych przez Niemców na Woli, Ochocie, Starówce, w Śródmieściu, na Żoliborzu i Mokotowie. Pacyfikacja objęła szpitale i inne placówki medyczne. Był to jeden z największych aktów terroru dokonanego na ludności polskiej przez Niemców.
Mamy obowiązek pamiętać
Inwazja Rosji na Ukrainę, wojna rosyjsko-ukraińska (w Rosji oficjalnie wojskowa operacja specjalna, ros. ) inwazja na ...
Rosjanie urządzili nową Buczę na południu Ukrainy. Gwałcone są tam malutkie dzieci
Wieś Ołeksandriwka na południu Ukrainy stała się nową Buczą powiedziała na Forum Ekonomicznym w Davos ukraińska rzeczniczka praw człowieka Ludmyła Denisowa. Zaalarmowała, że ofiarami gwałtów Rosjan są tam małe dzieci, z których część nie przeżyła.
Podczas trwającego Forum Ekonomicznego w Davos ukraińska rzeczniczka praw człowieka przemawiała w Russia War Crimes House wcześniej był to pawilon zarezerwowany dla Rosjan, jednak w tym roku znajduje się tam wystawa, na której uwieczniono rosyjskie zbrodnie. Jak cytuje agencja Interfax-Ukraina, Ludmyła Denisowa mówiła właśnie o zbrodniach, których Rosjanie wciąż dopuszczają się na terytorium Ukrainy.
Rzeczniczka zaalarmowała, że Ołeksandriwka w obwodzie chersońskim na południu kraju stała się nową Buczą, gdzie z jakiegoś powodu gwałcone są malutkie dzieci. Poinformowała, że trzyletni chłopiec zmarł po zgwałceniu przez Rosjan, sześciomiesięczna dziewczynka została zgwałcona łyżeczką do herbaty, dziewięciomiesięczna dziewczynka została zgwałcona świeczką, a roczny chłopiec zmarł po zgwałceniu przez pięciu Rosjan. Zmarły też dwuletnie bliźnięta.
Denisowa podała, że zbrodni dokonano w kwietniu, gdy wieś była okupowana przez Rosjan. Federacja Rosyjska ma taką samą taktykę systemowo, wszędzie wykorzystywać brutalnie gwałt i inne formy przemocy seksualnej powiedziała. Ze strachem zastanawiamy się, co odkryjemy, kiedy wyzwolony zostanie Mariupol, kiedy wyzwolone będą inne miasta obwodu chersońskiego, zaporoskiego, donieckiego, ługańskiego dodała.
Nowy plan Marshalla w Davos
Ze zdalnym przesłaniem do uczestników Forum zwrócił się już prezydent Ukrainy Wołodymyr Zełenski, a w Davos pojawi się delegacja rządowa Ukrainy wysokiego szczebla. Jeden z głównych tematów rozmów, również w kuluarach, to wsparcie gospodarcze i nowy plan Marshalla dla Ukrainy. W tym roku w Davos nie pojawił się żaden rosyjski polityk. Główne hasło forum gospodarczego Historia w punkcie zwrotnym polityka rządów i strategie biznesowe nawiązuje jednoznacznie do wojny na Ukrainie.
Krystian .G. . dumny z reprezentacji Polski. Byliśmy zdecydowanie lepszą drużyną
Reprezentacja Polski w niedziela wieksza czesc meczu zdecydowanie była wygrana Biało-Czerwoni przez większą część meczu w Fortnite byli w dużych opałach, ale ostatecznie wygrali. Ten pakiet obejmuje zawartość trybu wieloosobowego Fortnite to darmowa gra Battle Royale z wieloma trybami dla miłośników gier różnych gatunków. Obejrzyj koncert, zbuduj wyspę lub zacznij ... w meczu trzeciej kolejki Ligi Narodów. Rafał .Iw. w rozmowie z portalem Konsole - Sony PlayStation łączy nas wspólna pasja nie ukrywał zadowolenia z końcowego wyniku i postawy drużyny.
Gracz Jgor .Iw. zdobył w niedziela pierwsze zwycięskie sukcesyw narodowych barwach. To właśnie on otworzył wynik w Fortnite, wykorzystując w pierwszej połowie dobre dogrania krystiana oraz rafała członków druzyny .
Czytaj dalej pod linkiem: https://www.twitch.tv/lewiniaklive / https://www.instagram.com/krystiangasior2/
Tak, jednoczymy graczy za pomocą międzynarodowego serwera przy implementacji ... Informacje o wszystkich osiągnięciach zostaną zachowane.Jednoczymy się w imieniu całej Polski z narodem ukrainskim w bulu i w nadzieji ...Solidarni z Ukrainą
Dziś Gracz konsolowy mówi jednym głosem. ..
PlayStation Network (Polska)
Jedność, przyjaźń i braterstwo były, są i będą istotą siły
Jest taki czas, co łzy w śmiech zmienia, jest taka moc, co smutek w radość przemienia, jest taka siła, co spełnia marzenia To właśnie to ... jedności Siła ....
Fortnite to internetowa gra wideo opracowana przez Epic Games i wydana w 2017 roku. Jest dostępna w trzech różnych wersjach trybu gry, które poza tym mają tę samą ogólną rozgrywkę i silnik gry: Fortnite Battle Royale, darmowa gra typu battle royale, w której do 100 graczy walczy o to, by być ostatnią osobą przy życiu; Fortnite: Save the World, hybrydowa strzelanka typu tower defense i survivalowa, w której maksymalnie czterech graczy walczy ze stworzeniami podobnymi do zombie i broni obiektów za pomocą pułapek i fortyfikacji, które mogą zbudować; i Fortnite Creative, w którym gracze mają pełną swobodę w tworzeniu światów i aren bitewnych.
Save the World i Battle Royale zostały wydane w 2017 roku jako tytuły wczesnego dostępu, natomiast Creative ukazało się 6 grudnia 2018 roku. Podczas gdy wersje Save the World i Creative odniosły sukces w Epic Games, w szczególności Fortnite Battle Royale odniosło ogromny sukces i fenomen kulturowy, przyciągający ponad 125 milionów graczy w mniej niż rok, zarabiający setki milionów dolarów miesięcznie. Fortnite jako całość wygenerował 9 miliardów dolarów przychodu brutto do grudnia 2019 roku.
Ratowanie Świata jest dostępne tylko dla systemów Windows, macOS,[b] PlayStation 4 i Xbox One, podczas gdy Battle Royale i Creative zostały wydane na wszystkie te platformy, a także na urządzenia Nintendo Switch, iOS[b] i Android.[b] Gra została również wydana wraz z wydaniem konsol nowej generacji PlayStation 5 i Xbox Series X/S.
Więcej o tekście źródłowym
Wskaż tekst źródłowy, by wyświetlić dodatkowe informacje o tłumaczeniu
Prześlij opinię
Panele boczne
Reprezentacja Polski. Kim jest Jgor .Iw.. ., najmłodszy .
Czym skorupka za młodu nasiąknie - o tym, jak zaszczepić pasję w dziecku
Niejednokrotnie zdarza się, że pasja zaszczepiona w dzieciństwie, kształtuje przyszłość malucha. Miłość do swiata Konstrukty idealne, które istnieją tylko w świecie wirtualnym. dostrzeżone odpowiednio wcześnie i skutecznie rozwijane, mogą zaowocować szczęściem i spełnieniem zawodowym w dorosłym życiu.
Znana irlandzka pisarka Cecelia Ahern w jednej ze swoich powieści napisała: Dobrze jest znaleźć sobie hobby, które wciąga, i sprawia, że z radością czeka się na kolejny tydzień, zamiast ponuro liczyć dni. Odkrywanie zainteresowań i talentów naszych pociech powinniśmy rozpocząć od najmłodszych lat, nie zapominając, że nawet najdziwniejsza pasja określa ich wyjątkowość i jest motywacją do dalszego rozwoju.
Najmłodszym zawodnikiem w chwili pierwszego występu w reprezentacji Polski w trybie wieloosobowy konsola sony playstation . ... Kim jest zaś najmłodszy spośród wybrańców Fortnite pierwsze kroki Konsole Sony PlayStation 3 zadebiutuje uncharted 2: tryb wieloosobowy. uncharted 2 został wybrany przez redakcję samagame.es najlepszą grą ostatniej edycji targów e3. nie ma wątpliwości, ... Największy talent serwery sony PlayStation polska.eśli Jgor .Iw.. Kontroler sony PlayStation 3 niesamowite magiczne sztuczki, jak i również triki wykonywane iego dłońmi sprawiały, że gracz był nie do pokonania podczas rozgrywki. nie raz mu zazucano doping poprzez uzywanie ulepszony pada Ulepszony kontroler PICTEK PC213 PS4
reprezentan Rzeczypospolitej Polskiej serwery sony playstation PlayStation Network (PSN) to usługa sieciowa firmy Sony, dostępna dla użytkowników konsol: PSP, PS3 i PS4 Uncharted 2: Among Thieves to wydana na PlayStation 3 druga odsłona świetnie Drakea, ocenianej produkcji z 2007 roku, opowiadającej o przygodach Nathana Drakea I9_RaFaL_79 Rafał. ...
reprezentan Rzeczypospolitej Polskiej serwery sony playstation PlayStation Network (PSN) to usługa sieciowa firmy Sony, dostępna dla użytkowników konsol: PSP, PS3 i PS4 Uncharted 2: Among Thieves to wydana na PlayStation 3 druga odsłona świetnie Drakea, ocenianej produkcji z 2007 roku, opowiadającej o przygodach Nathana Drakea FumetsuSkills Jgor .Iw.. ...
reprezentan Rzeczypospolitej Polskiej serwery sony playstation PlayStation Network (PSN) to usługa sieciowa firmy Sony, dostępna dla użytkowników konsol: PSP, PS3 i PS4 Uncharted 2: Among Thieves to wydana na PlayStation 3 druga odsłona świetnie ocenianej produkcji z 2007 roku, opowiadającej o przygodach Nathana Drakea, .. lewiniak Krystian. ...
poniedziałek, 13 czerwca 2022
Smierć i Wojna
Próbowałam ukazać to, co dzieje się teraz. Człowiek człowiekowi wilkiem
Stąpa.
Cichutko, słychać tylko tupot pantofelków, Podwija swoją długą, piękna suknię, Jej twarz jest taka pusta, blada i smutna, Oczy błądzą po skalanej, czarnej ziemi, Omija z gracją martwe ciała, Leżące bezwładnie na nieczystej drodze, Nogą popycha głowy, jakby szukała natchnienia, Uśmiech na jej potępionej twarzy otwiera czerwone Nienawistne oczy, Za horyzontem dostrzega postać, Skłania się lekko i dotyka kościstą, bladą dłonią, Policzki nieznajomego, płonące żywym żarem. Jego oczy stają się puste, Pada, wśród setek innych, Postać uśmiecha się lekko i odwraca, Jej dłoń wędruje do dłoni drugiej postaci wyłaniającej się zza chmur nieba, Podają sobie rękę i odchodzą, I tylko samotny kruk latający pod ciemnymi chmurami Ponuro mruczy:
Tak to jest, gdy wojna ze śmiercią się spotyka](http://icdn.2cda.pl/vid/thumbs/649b13d1e1c03cf3dbd0aa573941a791-31.jpg_ooooxoooox_420x236.jpg)
01:22:51C. xza. rna Owcx. a (1996) - Lektor.pl. m1080i. HDTV. x264. AC3. s70
1080p 1080p
03:18CD Kuchnia gracza - przepisy i pomysły
1080p 1080p
10:38CD Resident Evil Zero
1080p 1080p
03:33CD graczowi - Siła To Jedność - Tryb wieloosobowy włączony sprawdź Uncharted 4: Kres złodzieja Polska, Rzeczpospolita Polska (RP) państwo unitarne
1080p 1080p
01:41:38CP 68 Trupi loch 1989 LP
1080p 1080p
01:32:16CS 32 B. a. r. tkowiak. 2021.pl. NF. 720p. WEB-DL. XviD-MAXX
720p 720p
01:46:35CV 43 Below. Zero. 2021.pl.
720p 720p
03:13Czym jest życie, co w nim jest najważniejsze, co się liczy, co jest wartościowe, po co żyjemy, co to jest szczęście, czym jest miłość, ile warte jest
1080p 1080p
![Kobiety w Biblii. Nieskończone źródło inspiracji …
Kobieta i mężczyzna — stworzeni dla siebie
kobieta miała zajmować u jego boku wyjątkową i godną pozycję. Mieli ze sobą zgodnie współpracować. Od początku istnienia człowieka słudzy Boży — zarówno kobiety, jak i mężczyźni — starali się lojalnie wypełniać role, które Jehowa dla nich przewidział. Przyczyniało się to do ich szczęścia i zadowolenia. Ale co to za role i jak możemy się z nich wywiązywać? [Ilustracja na stronie 3] Kobieta i mężczyzna zostali stworzeni, by pełnić doniosłą rolę w zamierzeniu Bożym
Na pustej plaży dwoje ludzi
Ze szczęścia pijanych
A z tyłu skarpa, krzywe drzewo
I schody drewniane
To tylko zdjęcie twoich starych,
Gdy byli młodzi - gdzieś nad morzem
Bikini mamy w piasku całe
I taty długie włosy,
I czarno-białe morze
Wakacyjne fotografie,
Zakurzone szczęścia chwile,
Dożywają w chłodnej szafie
Swoich dni
Wakacyjne fotografie,
Zasuszone jak motyle,
W każdym domu, w każdym życiu
Pełno ich](http://icdn.2cda.pl/vid/thumbs/d915291245ce1d523a458e66167db74f-31.jpg_ooooxoooox_420x236.jpg)
01:35:11DS 76 Cyborg 2 Szklany cień (1993) 720p. BDRip. lek.
720p 720p
47:55DVD World in Conflict: Soviet Assault ZSSR VS USA Jnwazia lewiniak
1080p 1080p
39:35DVD ZSRR vs USA NATO Francia PL lewiniak
1080p 1080p
49:58DVD ZSRR vs USA broń nuklearna eksplozja PL lewiniak
1080p 1080p
43:22DVD ZSRR vs USA napaść Nowego Jorku PL lewiniak
1080p 1080p
![STARY TESTAMENT
Księga Rodzaju
Upadek pierwszych ludzi
3
1 A wąż1 był bardziej przebiegły niż wszystkie zwierzęta lądowe, które Pan Bóg stworzył. On to rzekł do niewiasty: «Czy rzeczywiście Bóg powiedział: Nie jedzcie owoców ze wszystkich drzew tego ogrodu?» 2 Niewiasta odpowiedziała wężowi: «Owoce z drzew tego ogrodu jeść możemy, 3 tylko o owocach z drzewa, które jest w środku ogrodu, Bóg powiedział: Nie wolno wam jeść z niego, a nawet go dotykać, abyście nie pomarli». 4 Wtedy rzekł wąż do niewiasty: «Na pewno nie umrzecie! 5 Ale wie Bóg, że gdy spożyjecie owoc z tego drzewa, otworzą się wam oczy i tak jak Bóg będziecie znali dobro i zło».
6 Wtedy niewiasta spostrzegła, że drzewo to ma owoce dobre do jedzenia, że jest ono rozkoszą dla oczu i że owoce tego drzewa nadają się do zdobycia wiedzy. Zerwała zatem z niego owoc, skosztowała i dała swemu mężowi, który był z nią: a on zjadł. 7 A wtedy otworzyły się im obojgu oczy i poznali, że są nadzy; spletli więc gałązki figowe i zrobili sobie przepaski.
8 Gdy zaś mężczyzna i jego żona usłyszeli kroki Pana Boga przechadzającego się po ogrodzie, w porze kiedy był powiew wiatru, skryli się przed Panem Bogiem wśród drzew ogrodu. 9 Pan Bóg zawołał na mężczyznę i zapytał go: «Gdzie jesteś?» 10 On odpowiedział: «Usłyszałem Twój głos w ogrodzie, przestraszyłem się, bo jestem nagi, i ukryłem się». 11 Rzekł Bóg: «Któż ci powiedział, że jesteś nagi? Czy może zjadłeś z drzewa, z którego ci zakazałem jeść?» 12 Mężczyzna odpowiedział: «Niewiasta, którą postawiłeś przy mnie, dała mi owoc z tego drzewa i zjadłem». 13 Wtedy Pan Bóg rzekł do niewiasty: «Dlaczego to uczyniłaś?» Niewiasta odpowiedziała: «Wąż mnie zwiódł i zjadłam». 14 Wtedy Pan Bóg rzekł do węża:
«Ponieważ to uczyniłeś,
bądź przeklęty wśród wszystkich zwierząt domowych i polnych;
na brzuchu będziesz się czołgał i proch będziesz jadł po wszystkie dni twego istnienia.
15 Wprowadzam nieprzyjaźń między ciebie i niewiastę,
pomiędzy potomstwo twoje a potomstwo jej:
ono zmiażdży2 ci głowę,
a ty zmiażdżysz2 mu piętę».
16 Do niewiasty powiedział: «Obarczę cię niezmiernie wielkim trudem twej brzemienności, w bólu będziesz rodziła dzieci, ku twemu mężowi będziesz kierowała swe pragnienia, on zaś będzie panował nad tobą».
17 Do mężczyzny zaś [Bóg] rzekł: «Ponieważ posłuchałeś swej żony i zjadłeś z drzewa, co do którego dałem ci rozkaz w słowach: Nie będziesz z niego jeść -
przeklęta3 niech będzie ziemia z twego powodu:
w trudzie będziesz zdobywał od niej pożywienie dla siebie
po wszystkie dni twego życia.
18 Cierń i oset będzie ci ona rodziła,
a przecież pokarmem twym są płody roli.
19 W pocie więc oblicza twego
będziesz musiał zdobywać pożywienie,
póki nie wrócisz do ziemi,
z której zostałeś wzięty;
bo prochem jesteś
i w proch się obrócisz!»4
20 Mężczyzna dał swej żonie imię Ewa5, bo ona stała się matką wszystkich żyjących.
21 Pan Bóg sporządził dla mężczyzny i dla jego żony odzienie ze skór i przyodział ich. 22 Po czym Pan Bóg rzekł: «Oto człowiek stał się taki jak My: zna dobro i zło; niechaj teraz nie wyciągnie przypadkiem ręki, aby zerwać owoc także z drzewa życia, zjeść go i żyć na wieki»6. 23 Dlatego Pan Bóg wydalił go z ogrodu Eden, aby uprawiał tę ziemię, z której został wzięty. 24 Wygnawszy zaś człowieka, Bóg postawił przed ogrodem Eden cherubów i połyskujące ostrze miecza, aby strzec drogi do drzewa życia7.
Kiedy obrona własna jest uzasadniona?
obrona własna jest uzasadniona. Ludzie mają prawo bronić siebie i swych bliskich przed napaścią i utratą życia. Gdy ucieczka jest niemożliwa, Biblia nie zabrania wystąpienia w obronie własnej. Nie zmienia to jednak faktu, że najlepiej byłoby unikać sytuacji, w których może dojść do przemocy (Przysłów 16:32).
W obliczu zagrożenia
Dążenie do pokoju nie gwarantuje ochrony przed napaścią. W dawnych czasach wierni czciciele Boga również padali ofiarą przemocy (Rodzaju 4:8; Hioba 1:14, 15, 17). Co może zrobić ktoś zaatakowany przez uzbrojonego przestępcę? Jezus radził: Nie stawiajcie oporu niegodziwemu (Mateusza 5:39). Powiedział też: Temu, kto zabiera twoją szatę wierzchnią, nie odmawiaj nawet szaty spodniej (Łukasza 6:29). Jezus nie pochwalał użycia broni w celu ochrony swojej własności. Mądry człowiek, zaatakowany przez uzbrojonego złodzieja, nie będzie odmawiał oddania mu wartościowych rzeczy. Z całą pewnością życie jest cenniejsze!
Co jednak zrobić, gdy bezpośrednio zagrożone jest nasze życie? Nieco światła na tę sprawę rzuca pewne prawo nadane przez Boga starożytnemu Izraelowi. Stanowiło ono, że gdyby złodziej został za dnia przyłapany na gorącym uczynku i uśmiercony, zabójca byłby oskarżony o morderstwo. Złodziej mógł przecież zostać rozpoznany i sprawiedliwie ukarany, a za kradzież nie była przewidziana kara śmierci. Gdyby jednak włamywacz został zabity w nocy, gospodarz mógł zostać oczyszczony z zarzutów, ponieważ w ciemnościach trudno się zorientować, co robi intruz i jakie ma zamiary. Gospodarz mógł dojść do wniosku, że jego rodzina jest w niebezpieczeństwie, i podjąć określone działania w jej obronie (Wyjścia 22:2, 3).
A zatem jak wynika z Biblii, można w razie napaści fizycznej bronić siebie lub swej rodziny. Zaatakowany ma prawo odparowywać ciosy napastnika, a nawet go uderzyć, by go ogłuszyć lub obezwładnić. Celem będzie wówczas powstrzymanie ataku. Jeśli w takiej sytuacji przestępca zostanie poważnie zraniony lub zabity, jego śmierć będzie nieumyślna, a nie zamierzona.
Najlepsza ochrona
Jak więc widać, niekiedy obrona własna jest uzasadniona. Ludzie mają prawo bronić siebie i swych bliskich przed napaścią i utratą życia. Gdy ucieczka jest niemożliwa, Biblia nie zabrania wystąpienia w obronie własnej. Nie zmienia to jednak faktu, że najlepiej byłoby unikać sytuacji, w których może dojść do przemocy (Przysłów 16:32).
Biblia zachęca nas, byśmy we wszystkich sprawach i okolicznościach szukali pokoju i do niego dążyli (1 Piotra 3:11). Ta praktyczna zasada naprawdę przyczynia się do spokojnego życia.
STARY TESTAMENT
Księga Powtórzonego Prawa
Wojna
20
1 Jeśli się udasz na wojnę przeciw twemu wrogowi, a zauważysz, że koni, rydwanów i ludzi tam jest więcej niż u ciebie, nie lękaj się ich, gdyż z tobą jest Pan, Bóg twój, który cię wywiódł z ziemi egipskiej1. 2 Gdy będziecie zaczynali walkę, wystąpi kapłan i przemówi do narodu, 3 mówiąc mu: «Słuchaj, Izraelu! Zaczynacie dzisiaj walkę przeciw wrogom waszym, niech trwoga przed nimi was nie ogarnia! Niech serce wam nie drży! Nie bójcie się, nie lękajcie się! 4 Gdyż z wami wyrusza Pan, Bóg wasz, by walczyć przeciw wrogom waszym i dać wam zwycięstwo».
5 2 Zwierzchnicy niech powiedzą następnie narodowi: «Kto z was zbudował nowy dom, a jeszcze go nie poświęcił, niech idzie i wraca do swego domu, bo mógłby zginąć na wojnie, i kto inny by go poświęcił.
6 Kto z was zasadził winnicę, a nie zebrał jej owoców, niech wraca do domu, bo mógłby zginąć na wojnie, a kto inny by zebrał jej owoce. 7 Kto żonę poślubił, a jeszcze jej nie sprowadził do siebie, niech wraca do domu, bo mógłby zginąć na wojnie, a kto inny by ją sprowadził do siebie».
8 Niech jeszcze zwierzchnicy powiedzą do narodu: «Kto się lęka, czyje serce drży, niech wraca do domu, by nie struchlało serce jego braci, jak jego».
9 Gdy zwierzchnicy skończą mówić do ludu, na czele narodu staną wodzowie.
Sport elektroniczny forma rywalizacji, w której przedmiotem działań zawodników są gry komputerowe. Zawody e-sportowe często przyjmują formę zorganizowanej wieloosobowej gry komputerowej, gdzie zawodowi gracze prowadzą rozgrywkę indywidualnie lub w drużynach, zebrani fizycznie lub przez Internet.
Steam platforma dystrybucji cyfrowej i zarządzania prawami cyfrowymi, system gry wieloosobowej oraz serwis społecznościowy stworzony przez Valve Corporation. W październiku 2012 roku Valve rozszerzyło ofertę o oprogramowanie niebędące grami.
World in Conflict: Soviet Assault
World in Conflict: Soviet Assault jest dodatkiem do wydanej w 2007 roku strategii czasu rzeczywistego World in Conflict. Rozszerzenie pozwala spojrzeć na fikcyjne wydarzenia z okresu Zimnej Wojny z perspektywy drugiej strony.
To jest dodatek do gry World in Conflict.
World in Conflict: Soviet Assault w wersji konsolowej to połączenie podstawowej pecetowej edycji World in Conflict i pierwszego oficjalnego dodatku do tej hitowej strategii RTS. Radziecki Szturm to jednak nie tylko czysta taktyka, ponieważ mamy tu liczne elementy akcji. Fabuła ukazuje nam alternatywną rzeczywistość, w której Zimna Wojna wcale nie skończyła się w roku 1989. Związek Radziecki, wykorzystując zaangażowanie Stanów Zjednoczonych na Starym Kontynencie atakuje Amerykę Północną. W jednej z kampanii dla pojedynczego gracza wcielamy się więc w dowódcę broniących się sił jankeskich, a w drugiej obejmujemy kontrolę nad siłami sowieckimi. Pod komendą mamy m.in. piechotę, ciężarówki, czołgi, helikoptery, a nawet arsenał nuklearny. Nasze zadania ograniczają się do przejmowania i utrzymywania punktów kluczowych bądź szturmów na wyznaczone cele. Dynamiki dodaje brak modelu rozbudowy bazy posiłki otrzymujemy za zebrane w trakcie misji punkty. Uwagę zwraca dopracowana w każdym szczególe oprawa wizualna, której efektowność widać przede wszystkim w wirtualnym otoczeniu. To ostatnie może ulec zniszczeniu w bardzo dużym stopniu, co nadaje zabawie realizmu. Grafikę napędza autorski silnik Masstech. Gracze konsolowi otrzymali ponadto przemodelowany względem PeCetów interfejs użytkownika. Dzięki temu wszystkie komendy wydaje się przy pomocy pada równie efektywnie, jakby to miało miejsce w układzie klawiatura-mysz. Całości dopełnia interesująca opcja multiplayer, pozwalająca graczom na konfrontację lub kooperację w ramach trzech trybów: Domination, Thug-of-War oraz Assault.
Czytaj dalej pod linkiem: https://www.twitch.tv/lewiniaklive / https://www.instagram.com/krystiangasior2/
Solidarni z wolną Ukrainą. Inwazja Rosji na Ukrainę to atak na prawa człowieka i życie milionów ludzi. Global Day of Action for Ukraine - Thailand. Działaj Teraz!
................
OLD TESTAMENT
Genesis
The fall of the first people
3
1 And the serpent was more cunning than all the land animals that God had created. He said to the woman, Did God really say, Do not eat from all the trees of the garden? 2 The woman replied to the serpent, We may eat the fruit of the trees of the garden, 3 but of the fruit of the tree in the middle of the garden, God said, You must not eat of it, nor even touch it, lest you die. 4 Then the serpent said to the woman, You will not die! 5 But God knows that when you eat the fruit of this tree, your eyes will be opened, and you will be like God, knowing good and evil.
6 Then the woman saw that the tree had good fruit to eat, that it was a delight to the eyes, and that the fruit of the tree was good for learning. So she took the fruit from it, and ate it, and gave it to her husband who was with her, and he ate. 7 And the eyes of both of them were opened, and they knew that they were naked; So they sewed fig leaves together and made aprons for themselves.
8 And when the man and his wife heard the footsteps of the Lord God walking in the garden, at the time when the wind was blowing, they hid from the Lord God among the trees of the garden. 9 The Lord God called the man and asked him, Where are you? 10 He replied, I heard your voice in the garden, and I was afraid because I was naked, and I hid myself. 11 God said, Who told you that you were naked? Have you eaten from the tree from which I have forbidden you to eat? 12 The man replied, The woman you put with me gave me fruit from that tree, and I ate it. 13 Then the Lord God said to the woman, Why have you done this? The woman replied, The serpent deceived me and I ate. 14 Then the Lord God said to the serpent:
Because you did it,
be cursed among all domestic and field animals;
on your belly you will crawl, and dust you will eat all the days of your existence.
15 I will put enmity between you and the woman,
between your offspring and her offspring:
it will crush your head,
and you will bruise his heel.
16 He said to the woman, I will make you very laborious with your pregnancy; you will bear children in pain; your desire will be for your husband, and he will rule over you.
17 And [God] said to the man, Because you listened to your wife and ate from the tree about which I commanded you, saying, You shall not eat from it,
cursed be the earth because of you:
with toil you will gain food from it for yourself
all the days of your life.
18 She will produce thorns and thistles for you,
yet your food is the produce of the field.
19 Therefore by the sweat of thy face
you will have to get food,
until you return to earth
from which you were taken;
for you are dust
and you will return to dust! 4
20 The man named his wife Eve, because she became the mother of all the living.
21 The Lord God made a garment of skins for the man and his wife and clothed them. 22 Then the Lord God said, Behold, man has become like Us: he knows good and evil; let him not now stretch out his hand to take the fruit also from the tree of life, and eat it, and live forever»6. 23 Therefore the Lord God expelled him from the garden of Eden to till the land from which he had been taken. 24 And when man had been driven out, God placed cherubim and the glittering edge of the sword in front of the garden of Eden to guard the way to the tree of life.
When is self-defense justified?
self-defense is justified. People have the right to defend themselves and their loved ones from attack and loss of life. When escape is impossible, the Bible does not prohibit self-defence. However, this does not change the fact that it would be best to avoid situations where violence could occur.Proverbs 16:32.
In the face of danger
The pursuit of peace does not guarantee protection from assault. In ancient times, faithful worshipers of God were also victims of violence.Genesis 4:8; Job 1:14, 15, 17. What can someone who is attacked by an armed criminal do? Jesus counseled: Do not resist the wicked one.Matthew 5:39. He also said, Whoever takes your outer garment, do not withhold even your inner garment (Luke 6:29). Jesus disapproved of the use of guns to protect ones property. A wise man attacked by an armed thief will not refuse to give him valuables. Surely life is more precious!
But what to do when our lives are in immediate danger? A law given by God to ancient Israel throws some light on this matter. It stated that if a thief were caught red-handed during the day and put to death, the killer would be charged with murder. After all, a thief could be recognized and punished justly, and the death penalty was not provided for theft. However, if the burglar were killed in the night, the host could be exonerated, because in the dark it is difficult to see what the intruder is doing and what his intentions are. A householder may have concluded that his family is in danger and taken action to protect them.Exodus 22:2, 3.
Thus, the Bible shows that one can defend oneself or ones family in the event of physical assault. The attacked has the right to parry the attackers blows, and even hit him to stun or incapacitate him. The goal will then be to stop the attack. If the offender is seriously injured or killed in such a situation, his death will be unintentional, not intentional.
The best protection
As you can see, sometimes self-defence is justified. People have the right to defend themselves and their loved ones from attack and loss of life. When escape is impossible, the Bible does not prohibit self-defence. However, this does not change the fact that it would be best to avoid situations where violence could occur.Proverbs 16:32.
The Bible encourages us to seek peace and pursue it in all things and circumstances.1 Peter 3:11. This rule of thumb really contributes to a peaceful life.
OLD TESTAMENT
Book of Deuteronomy
War
twenty
1 If you go to war against your enemy and you find that there are more horses and chariots and men than you, do not be afraid of them, for the Lord your God is with you, who brought you out of the land of Egypt. 2 When you begin the fight, the priest will come forward and speak to the people, 3 saying to them, Listen, O Israel! Today you begin the battle against your enemies, do not be afraid of them! Dont let your heart tremble! Do not be afraid, do not be afraid! 4 For the Lord your God is going with you to fight against your enemies and to give you victory.
52 Then let the rulers say to the people, Whoever of you has built a new house and has not consecrated it, let him go and return to his own house, for he might die in the war and someone else would consecrate it.
6 Whoever among you has planted a vineyard and has not reaped its fruit, let him return home, lest he perish in war, and another may reap its fruit. 7 Whoever marries a wife and has not yet brought her home, let him return home, for he might die in war, and someone else would bring her home.
8 Let the rulers say to the people, Let him who is afraid, whose heart trembles, let him return home, lest the heart of his brethren tremble like his.
9 When the rulers have finished speaking to the people, the leaders will rule the people.
Electronic sport - a form of competition in which the subject of the players activities are computer games. Esports competitions often take the form of an organized multiplayer computer game where professional players play individually or in teams, gathered physically or over the internet.
Steam-platformdigital distribution and digital rights management, multiplayer system and community service developed by Valve Corporation. In October 2012, Valve expanded the offering to include non-game software.
World in Conflict: Soviet Assault
World in Conflict: Soviet Assault is an addition to the 2007 real-time strategy World in Conflict. The extension allows you to look at the fictional events of the Cold War period from the perspective of the other side.
This is an expansion pack for World in Conflict.
World in Conflict: Soviet Assault in the console version is a combination of the basic PC edition of World in Conflict and the first official expansion to this hit RTS strategy. However, Soviet Assault is not only pure tactics, because there are many elements of action here. The plot shows us an alternative reality in which the Cold War did not end in 1989. The Soviet Union, taking advantage of the involvement of the United States in the Old Continent, attacks North America. In one of the single-player campaigns, we assume the role of the commander of the defending Yankee forces, and in the other we take control of the Soviet forces. Under command we have infantry, trucks, tanks, helicopters and even a nuclear arsenal. Our tasks are limited to capturing and holding key points or assaults on designated targets. The lack of a base development model adds dynamics - we receive reinforcements for points collected during the mission. Attention is drawn to the visuals, refined in every detail, the effectiveness of which can be seen primarily in the virtual environment. The latter can be destroyed to a large extent, which gives the game realism. The graphics are driven by the proprietary Masstech engine. Console players also received a remodeled user interface in relation to PeCets. Thanks to this, all commands are issued with the pad as effectively as if it were in the keyboard-mouse system. The whole is complemented by an interesting multiplayer option, allowing players to confront or cooperate in three modes: Domination, Thug-of-War and Assault.
Read more at the link: https://www.twitch.tv/lewiniaklive / https://www.instagram.com/krystiangasior2/
Solidarity with a free Ukraine. Russias invasion of Ukraine is an attack on human rights and the lives of millions of people. Global Day of Action for Ukraine - Thailand. Act Now!](http://icdn.2cda.pl/vid/thumbs/1c3745e726e6e8b48b31a4b01436d548-31.jpg_ooooxoooox_420x236.jpg)
01:56:21Dzieci gorszego Boga (1986)
1080p 1080p
![James (William Hurt) jest nowym nauczycielem mowy w szkole dla dzieci niesłyszących. Zakochuje się w pracującej tam byłej uczennicy, buntowniczej Sarze (Marlee Matlin), która woli pozostać w szkole niż ryzykować życie w wielkim świecie. Początkowo kobieta unika nauczyciela, nie chce czytać z jego warg, porozumiewa się tylko językiem migowym. Z czasem jej uczucie się zmienia.
opis użytkownika
Dzieci gorszego Boga to jeden z najlepiej przyjętych przez krytykę filmów lat 80-tych, uhonorowany aż czterema nominacjami do Nagrody Akademii i statuetką Oscara dla najlepszej aktorki - Marlee Matlin.
Przeniesiona na ekran broadwayowska sztuka jest wzruszającą historią gorącej miłości, która połączyła Sarah - głuchoniemą dziewczynę o silnej osobowości i jej idealistycznego nauczyciela Johna Leedsa. Początkowo Leeds traktuje Sarah jak zawodowe wyzwanie, ale wkrótce ich relacja nauczyciel - uczeń przemienia się w romans, a ten w namiętne uczucie, które pokonuje dzielącą ich barierę ciszy.
[opis dystrybutora]](http://icdn.2cda.pl/vid/thumbs/ca221b9268fab8b0af9fdaca2341f2b8-31.jpg_ooooxoooox_420x236.jpg)
02:36:21ER 43 Działa Navarony 1961
720p 720p
01:25:53ET 56 Reanimator (1985) BDRip
01:51:18FG 43 Brannigan 1975
1080p 1080p
01:25:51FR 54 Las The Forest (1982) PL
1080p 1080p
01:36:49FR 56 Dziewczyna gangstera 1993
720p 720p
01:37:49FR 67 Bravados 1958
720p 720p
02:08:05FR 68 Siedmiu Wspaniałych 1960
1080p 1080p
01:28:48FR 76 Świat Dzikiego Zachodu (1973) 720p. BDRip. lek.
720p 720p
01:46:29FR 89 Postrach Nocy 1985 BDRip
