O co chodziło w krucjatach?

Subskrybuj Wojnę Idei: https://www.youtube.com/channel/UC7RswyY8VfbSdikz_8wdp3w/?sub_confirmation1
Zostań Patronem: https://patronite.pl/wojnaidei
Wesprzyj Wojnę Idei przez PayPal: https://paypal.me/wojnaidei | Źródła:
Można też wesprzeć powstawanie kolejnych filmów dowolnym przelewem o tytule darowizna na konto: 59 1140 2004 0000 3402 7617 3625
Zapraszam też na serwer dyskusyjny na Discordzie: https://discord.gg/qkhjANb
Zapraszam na oficjalny sklep kanału: https://zalezy.pl/

Jak cele i założenia krucjat miały się do ich praktycznej realizacji, oraz jak poprzez historię zmieniało się postrzeganie wypraw krzyżowych.

Źródła:
https://www.bu.edu/historic/conf2012/Richardson.doc
https://www.youtube.com/watch?vZoKzyYsddDY
Jerzy Hauziński Burzliwe dzieje kalifatu bagdadzkiego
https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/31507/627430.pdf;sequence1
https://www.raco.cat/index.php/ImagoTemporis/article/download/256911/343953/
Rodney Stark Nie mów fałszywego świadectwa. Odkłamywanie wieków antykatolickiej narracji
https://historylearning.com/medieval-england/the-crusades/fourth-crusade/

Montaż: Wazowsky
https://wazowsky.pl

Darmowe filmy użyte w odcinku pochodzą m.in. z serwisu https://www.videvo.net

Autorem logo i motywu graficznego kanału jest Damian Drozdek, którego prace można znaleźć na jego stronie:
https://damian.drozdek.eu

Muzyka z intro autorstwa CadereSounds użyta na prawach Attribution License:
https://freesound.org/people/CadereSounds/sounds/256665/

Autor kanału nie rości sobie żadnych praw do zdjęć/grafik zawartych w tym filmie. Materiały wykorzystane w ramach dozwolonego użytku, w celu umożliwienia widzom lepszego zrozumienia przedstawianych informacji. W sprawach dot. praw autorskich proszę o kontakt pod adresem: wojnaidei@gmail.com

-----------------------------------------------------------------------------------
Wojna idei to kanał zajmujący się rozpowszechnianiem wiedzy i ciekawostek z dziedzin takich jak filozofia, socjologia, psychologia i innych tematów społecznych.
-----------------------------------------------------------------------------------